Learning English can be fun!

Learning English will provide you with new opportunities for work, entertainment, social life, travel, etc.

Thursday 15 October 2015

Air travel

When was the last time you went on a plane?
Can you relate the steps you went through? (go to the check- in -desk, etc.).

Stages:
-at the departure airport
-on the plane
-on arrival 

You might need words like: baggage, boarding pass, etc.


  • Are you afraid of flying?
  • What do you usually do during the flight?
  • What part of the experience do you dislike the most? Why?


Thursday 1 October 2015

New Season

I hope you all had a wonderful summer and are back on the track. Today I would like to welcome all the new students and invite them to find out about my lessons.
1)
"English through theatre" (Estudio Dramático) (http://www.estudiodramatico.com)
2) Private tuition. Lessons tailored to student needs (send an email to inmagarin at gmail.com telling us your needs or asking for more info)

El curso de "Inglés a través del teatro" es una exploración en las vías del aprendizaje del inglés mediante el uso de elementos teatrales, empezando por el espacio, y continuando por las técnicas de relajación, alineación del cuerpo, respiración, conciencia postural, creatividad, sensibilización, comunicación interpersonal, apertura, a partir de la improvisación, la creación y la memorización de algunos textos y/o escenas.

Trabajo de pronunciación:
-la relajación, soltar la voz, alineación corporal, la respiración y la voz, la fuerza muscular.
-solución de problemas (articulación, longitud de sonido, respiración, relajación y fuerza muscular).
-vocales y consonantes (diferencias y similitudes con la lengua nativa).
-las sílabas acentuadas  y no acentuadas.
-la fluidez en el habla: ritmo, elisión, enlace de sílabas y asimilación.
-la entonación I (el papel de la entonación en el habla).
-la entonación II (unidades tonales).
-la entonación III (cadencia y anticadencia).
-la entonación IV (la actitud y la entonación).

Trabajo teatral:
-el taller: organización del trabajo. Objetivos.
-conocimiento del grupo: soltar el cuerpo, juegos de precalentamiento, y normalización de la respiración.
-juegos dramáticos: cuerpo, gesto, voz. Sensibilización.
-la improvisación y la creación de situaciones dramáticas. El objeto. 

-el montaje: elección del texto, reparto, oficios teatrales, fases del proyecto, plan de ensayos, la preparación del personaje, la producción del montaje.