Learning English can be fun!

Learning English will provide you with new opportunities for work, entertainment, social life, travel, etc.

Thursday 15 October 2015

Air travel

When was the last time you went on a plane?
Can you relate the steps you went through? (go to the check- in -desk, etc.).

Stages:
-at the departure airport
-on the plane
-on arrival 

You might need words like: baggage, boarding pass, etc.


  • Are you afraid of flying?
  • What do you usually do during the flight?
  • What part of the experience do you dislike the most? Why?


Thursday 1 October 2015

New Season

I hope you all had a wonderful summer and are back on the track. Today I would like to welcome all the new students and invite them to find out about my lessons.
1)
"English through theatre" (Estudio Dramático) (http://www.estudiodramatico.com)
2) Private tuition. Lessons tailored to student needs (send an email to inmagarin at gmail.com telling us your needs or asking for more info)

El curso de "Inglés a través del teatro" es una exploración en las vías del aprendizaje del inglés mediante el uso de elementos teatrales, empezando por el espacio, y continuando por las técnicas de relajación, alineación del cuerpo, respiración, conciencia postural, creatividad, sensibilización, comunicación interpersonal, apertura, a partir de la improvisación, la creación y la memorización de algunos textos y/o escenas.

Trabajo de pronunciación:
-la relajación, soltar la voz, alineación corporal, la respiración y la voz, la fuerza muscular.
-solución de problemas (articulación, longitud de sonido, respiración, relajación y fuerza muscular).
-vocales y consonantes (diferencias y similitudes con la lengua nativa).
-las sílabas acentuadas  y no acentuadas.
-la fluidez en el habla: ritmo, elisión, enlace de sílabas y asimilación.
-la entonación I (el papel de la entonación en el habla).
-la entonación II (unidades tonales).
-la entonación III (cadencia y anticadencia).
-la entonación IV (la actitud y la entonación).

Trabajo teatral:
-el taller: organización del trabajo. Objetivos.
-conocimiento del grupo: soltar el cuerpo, juegos de precalentamiento, y normalización de la respiración.
-juegos dramáticos: cuerpo, gesto, voz. Sensibilización.
-la improvisación y la creación de situaciones dramáticas. El objeto. 

-el montaje: elección del texto, reparto, oficios teatrales, fases del proyecto, plan de ensayos, la preparación del personaje, la producción del montaje.

Thursday 2 July 2015

Summer Course



Estudio DramáticoCentro de Formación Actoral
Pintor Ferrer Calatayud 9, 46022 Valencia Tel: 96.391.21.97 
Teacher: Inma Garín


S trata de un curso teórico-práctico de inglés intensivo en el que trabajaremos escenas de algunas obras de Shakespeare. También haremos improvisaciones relacionadas con personajes y escenas de algunas obras. El énfasis lo pondremos en el sistema fonológico del inglés británico (sonidos, acento, entonación, etc.). La lengua vehicular del curso será el inglés. El objetivo es mejorar la expresión oral en inglés y pasarlo bien.

Horario: De lunes a Viernes inclusive de 10-13 horas.
Del 6-10 Julio 2015

Thursday 19 February 2015

Wednesday 11 February 2015

Education

Click here for the questions!

Tuesday 20 January 2015

What about a holiday?


Beach?
Mountains?
Cities?

Click here!

Countries, nationalities and languages. 
The USA.
The United Kingdom.
Israel.
Kenia.

Which one?

Adjectives: Brazilian, Chilean, Hungarian, ...

Chinese, African, Polish, Italian,...

Stress: Egypt-Egyptian
Other changes: Spain-Spanish
Also Irish, British...

Also Mexican,...

Towns

Describing your town.

Mention: where, how many inhabitants, main business, transport, landscape, heritage, markets, art, restaurants, typical food, sports center, health center, stores, residential areas, etc.

Adjectives: spacious, atmosphere, deserted, crowded, filthy, run-down, picturesque, etc....

Nouns: pedestrian, park, station, suburbs, style, traffic, architecture, facilities,...

Travel

road, rail, sea, air,...
fly, ride, sail, drive...